以下是学校点评小编收拾整顿的最新高中天文答题本领汇总，欢送浏览。

最新高中天文答题本领汇总一

1、挑选题答题本领和纪律：

（一）、挑选题的命题纪律

1.挑选题的命题具有较强的综合性

2.多为单项挑选题（如天下卷、天津卷等）

3、多为连题型挑选题（一个质料包罗多个挑选题）

4、挑选题内容愈加存眷社会热门

（二）招考战略

1、冷静沉着，信赖本人判定

2、当真审题

3、先易后难，跳过困难或本人以为没有掌握的标题问题，转头再做

4、当真查抄，但不要随便窜改谜底

（三）招考本领

1、做到：“三审”，即一审质料（加以引伸）、二审题干（画出枢纽词）、三审选项（找出公道、准确并与质料和题干有关的选项）。

2、读完题组内每个小题，留意各小题之间的前后提醒语，然后再沉着做题。

3、认真阐发题干，明白解题前提

比方：北极地域北风寒冷，思索到本地所处风带的流行风向，中国北极迷信探险考查站营地修建的门窗该当避开的朝向是：

A、西北标的目的B、东北标的目的C、东南标的目的D、西南标的目的

谜底：D 点拨：题干前提是北极四周流行风向、门窗避开的朝向。北极四周风带为极地春风带，详细风向为西南风，故门窗应避开西南标的目的。

4、选项毛病的几种状况：

（1）因果倒置（2）前后冲突（3）表述相对化（4）观点混合（5）表述毛病或不完好（6）以偏概全，以点带面（7）与题干有关

（四）答题本领引见

1、直选法：使用学过的常识能够间接选出来，多考查影象性常识，留意必需看完一切选项再挑选。

2、解除法：假如选项枚举天文事物或征象比力多，能够先将选项与题干比较，解除掉较着毛病的选项，重点阐发盈余选项。

比方：（2005年江苏卷）持久以来，塔里木河道域及其周边地域生态情况较为懦弱。塔里木河道域综合管理的枢纽是水资本的公道操纵。以下计划公道的是（）

A．上中游地域操纵绝大部门河水 B．野生加快冰川溶解，增长河水的补给

C．下流地域操纵绝大部门河水 D．上中游和下流地域平衡操纵河水

谜底：D 点拨：既然全流域要综合管理，部门河段就不该该操纵绝大部门河水，故解除了A、C；用野生加快冰川溶解来补给河水，不理想，又能够解除B，准确谜底为D。

3、优选法：假如选项中有多项公道，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要挑选最公道选项。

比方：美国“硅谷”构成的主导身分是：

A、情况漂亮B、交通便当C、常识专业D、市场宽广

谜底：C 点拨：构成高专业产业区的区位身分包罗常识专业、快速交通、漂亮的情况，但主导身分是科技兴旺。

4、转换法：行将前提换成别的一种不异的说法，该说法与选项更间接，利于挑选。

比方：一年中太阳直射两次的地域，不会有：

A、寒带戈壁天气B、暖流C、冷锋举动D、从极地漂来的浮冰

谜底：D 点拨：将前提转化为“一年中有两次直射的地域”属于寒带地域，不会存在从极地漂来的浮冰。

5、图示法：将比力笼统的内容用直观表示图暗示出来，利于挑选，如太阳直射点挪动、日夜是非变革等标题问题。

比方：10月1日，太阳直射点地位和挪动标的目的是：

A、北半球，向北挪动B、南半球，向南挪动C、北半球，向南挪动D、南半球，向北挪动

谜底：B 点拨：能够用下图协助了解挑选

6、逻辑推理法：按照题干供给的前提，判定某种事物能否具有某种性子或成果，需求停止逻辑推理或运算逐渐得出准确的结论，即为逻辑推理法。

比方：（2005年江苏卷）在一年中，塔里木河最大径流量普通呈现在（ ）

A．6月 B．7月 C．8月 D．9月

谜底：C 点拨：起首明白塔里木河为内流河，河水次要来自天山、昆仑山等平地的冰雪融水，河道流质变化与气温变革有亲密的干系；其次固然7月气温最高，但冰雪融水补给河道还需一段历程，最大径流量普通呈现在8月。

（五）挑选题答题本领：

1、正误挑选题：能够用解除法、直选法来挑选，但必需将一切选项都看完再决议对错。

2、最好挑选题：能够用比力法、优选法、直选法来挑选。

3、因果挑选题：由因推果，或由果推因，能够用直选法、推理法、逆向思想法。

4、组合型挑选题：由多项挑选转化为单项挑选题，办法是解除法，先肯定较着准确或毛病选项，最初阐发剩下的选项。

5、工夫和空间次第布列挑选题：解题枢纽是按照本人最熟习或有掌握的点，肯定一个或多个便可挑选准确次第。

6、挑选题组：先给定质料，图表或笔墨，然后从几个角度命制几道挑选题。

做题时留意以下方面：

（1）阐发质料，画出笔墨中的枢纽词，图表反应出的信息，如观点纪律、变革趋向、散布等，并将各个信息停止联络或汇总。

（2）统览给出的几道挑选题，看一下它们之间能否具有前提担当干系、前面标题问题对后面标题问题有没有启迪、每道题用哪一个前提，一切前提能否都用到了。

2、综合问答题答题本领和纪律：

综合题罕见种别有：

（一）、形貌和阐释事物

1、特性成绩：包罗天然天文特性，如地位特性、地形特性、天气特性、水系特性、水文特性、地表植被特性、泥土特性等；人文天文特性，如农业消费特性（区位特性、构造特性、地区范例等）、产业消费特性、交通特性（运输情势、线网的疏密、散布、职位等）、

资本特性等。

2、天文成因成绩：包罗天然和人文两方面阐发。如地构成因阐发、天气范例成因、气温成因、降水成因、河道相干成因、湖泊、池沼成因、洋流成因、海水盐度成因、泥土成因。

3、天然灾祸类：包罗地理灾祸、地质灾祸、景象天气灾祸、水文灾祸、生物灾祸。

4、情况净化与生态毁坏类：包罗酸雨、臭氧层毁坏、环球变暖、水土流失、荒凉化、盐碱化。

（二）、论证和讨论成绩答题本领

1、评价成绩：成绩经常表述为“感化、意义、影响”等。

答题思绪:三套答题体系

①从情况效益、经济效益、社会效益三效益同一动手；

②从有益和倒霉两方面来辨证论述；

③从差别工具的角度来阐发（某一天文事物或征象对差别工具影响结果差别）。比方：迁出地和迁上天（生齿迁徙、生齿都会化）、流出地和流上天（水土流失）、输入地和输出地（自然气、电力）

2、比力成绩

留意一点：双方都要答复

罕见：特性比力、区位比力、成因比力、散布比力、构造比力等

3、步伐成绩

答复思绪：三套体系

①有的放矢（先找出天文事物或征象成因，然后一一比较找出对策）

②（专业）工程步伐，生态步伐，办理步伐

③开源撙节（对资本类而言）

罕见成绩比方：

①河道洪涝灾祸的缘故原由及管理步伐②情况净化步伐③生态毁坏步伐④天然灾祸步伐

4、纪律成绩

①天文点：如地带性、非地带性

②等值线散布特性：数值变革纪律、极值散布、走向、疏密、是曲、部分闭合

③面：外形、巨细

④变革纪律：包罗年际变革和时节变革、日变革、变革量、变革幅度、变革速率、变率巨细等

审题时留意以下表述请求：

①简述：简朴简要叙说，必需掌握要点；

②简析：简朴阐发，提出论点便可；

③形貌：对事物的内部特性予以形貌；

④综述：对事物的整体特性予以归纳综合叙说；

⑤阐明：对道理、成因、纪律停止阐明；

⑥写出：对图象或究竟的次要内容予以显现；

⑦阐发：对天文事物或征象予以分析、合成，阐发缘故原由、阐发部分事物在全局中的职位或感化，如阐发地区开展的劣势与不敷，阐发事物间的联络等；

⑧比照（比力）：列表比力不异、相异、相反、类似的天文事物，可前后比照或并列比照；阐发不异事物之间的不同、差别事物之间的联络；

⑨评价：对天文情况、步伐、对策、规划停止施行可行性评价或劣势与不敷评价，这需求平常建立迷信的概念，具有准确的天文思惟

⑩归纳综合：对笔墨质料或图象内容予以归纳综合要点等。

言语表达时要落实三方法：

（1）层次性：一个成绩答一段，如许层次分明，头绪清楚，也可分点叙说；不要自始至终一个段落，连标点标记也点不全。

（2）条理性：把最出色最主要的放在后面，免得给阅卷西席形成不分主次、天南地北的不良印象。只管少而精，问甚么答甚么。但假如没掌握，怕漏答常识点，按照今朝的评分尺度，则不如恰当多答。

（3）完好性：答题时请求将天文道理与标题问题设问之间串以一个个天文链，使之奇妙相接，只管详细具体，但假如没掌握，可过度恍惚处置，不然能够会自出漏洞。

（4）留意“死”的采点、“活”的采点。

天文测验中考生罕见的才能成绩

①审题不到位，不睬解，不片面。标题问题没看完就开端作答。

②读图和提取材料信息才能差，不克不及充实发掘解题前提。

③不克不及精确认定地区地位,对天文空间地位的互相干系掌握禁绝。

④审题时不擅长捉住枢纽词，不克不及精确了解标题问题的设问重点，招致答非所问。

综合题答题历程：

第一步审质料：看完一切笔墨、表格或图质料，笔墨要画出枢纽词，停止质料观点引伸，发掘图表中间接和暗含的前提，包罗图例、注记、数字、线条、标的目的、经纬度、枢纽所在等，阐发质料寄义和意图，能够用在甚么处所，然后将一切能用的前提归结，筹办用。

第二步鞠问题：经由过程标题问题中的成绩，变更本人的常识储蓄，联络平常所学的天文观点、道理，构成答题框架体系。如阐发某地的农业区位身分，需求用到地形、天气、泥土、水源等天然前提和交通、市场、政策等社会经济前提。

第三步言语表达：用本人构成的答题框架体系，联络标题问题给出的前提，停止逐项表达。

第四步查抄谜底和前提：看所给前提能否有无用上的，与谜底进一步对应弥补。

最新高中天文答题本领汇总二

1、人文天文偏重于门生的识记，特别是根底常识和答题模板的总结，必修三的温习该当淡化课本，正视案例研讨的思绪。必修三的三个中心点：地区可连续开展思惟、天文情况的团体性；地区评价的普通办法；正视团体性思想的培育。

2、在作答阐明、简述、阐发类习题时常常需求前推一步。比方，在简述某地水能资本丰硕，答复降水量大、干主流汇水面积大，径流量大；阵势2、三级门路接壤处，落差大；即结论前推一步包管谜底的完好性。

3、答复形貌事物散布成绩时，要阐发出被形貌事物和图示那些事物有联络，把对应的事物情况形貌明晰便可。

比方，形貌塔里木盆地都会散布特性，分离所给的塔里木盆地域域图停止阐发，发明都会散布与地形、河道、交通有联络，从上述点停止收拾整顿谜底：都会散布于盆地边沿的山麓地带（冲积扇）；沿交通线散布。

4、针对地区类试题，在答复地区成绩、对其意义等此类成绩时，掌握先谈当地成绩、当地情况，再谈体系内的成绩，即对团体性影响停止形貌。比方，说出甲地区过分开展棉花消费能够发生的情况成绩，收拾整顿谜底：（当地成绩）形成水资本欠缺；（对体系团体性影响）荒凉化、泥土盐碱化。

5、正视对题干中信息的提取与了解，需求的能够在试卷上画出题干中的枢纽信息，比方，材料：2009年11月26日，广东商企投资环北京园区招商推介会在广州举办，共话“珠三角”财产转移的门路，同谋“环渤海”财产承接的标的目的。因为人为、地价、燃料和电力等用度的不竭下跌，广东省原有财产逐步落空了合作力。被誉为“京津冀新星”的固安产业园区位于天安门正南五十千米，刚好位于中国的“咽喉地带”，可辐射中国南方5亿生齿的宏大市场，休息力价钱和消费本钱绝对较低，给绝对饱和的广东经济圈带来更加广大的开展平台。

（1）阐发“珠三角”企业外迁的次要缘故原由。谜底收拾整顿：休息力本钱较高；产业用地慌张（低价高）；市场变革；资本（动力）欠缺。

（2）跟着“珠三角”财产构造晋级，能够向“环渤海”地域转移的产业范例有 休息力指向

市场指向性等。

6、用十字朋分法形貌地区整体散布，比方形貌事物的空间散布。比方我国水资本散布东多西少，南多北少。

7、可连续开展掌握三个内在作为思想模板即经济的、社会的、生态的三个动手点。比方：请分离M地（北方低山丘陵）天然情况特性，提出该地农业可连续开展的有用步伐。谜底收拾整顿：（经济上）量体裁衣阐扬地区劣势展开多种运营，；开展农产物深加工，耽误财产链。（社会上）增长失业，进步农人支出。（生态上）退耕还林还草；走平面农业门路（沟谷低高地区开展养渔业；缓坡土层较厚，开展经济效益较高的蔬菜、花草、果园等）；开展农业参观旅游。终极构成发散性思想，学会答复开放性试题。

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