在国务院核准海南建立国际旅游岛的喜庆日子里，1月17日~18日，海南人以浓郁的热忱迎来了来自天下各地的70多名高职院校指导，他们都带着忐忑的表情来参与在这里举办的“高职院校指导外洋培训项目第二次报告请示会”。“高职院校指导外洋培训项目”（以下简称培训项目）是由教诲部、财务部核准立项，于2008年年末正式启动。培训项目方案在将来5年提拔500名国度树模高职院校及省级重点高职院校指导赴美国、德国等国度停止为期1个月的深化研修，以此力争建立一支高程度的高职院校指导步队。2009年10~11月，这70多名高职院校指导被别离摆设到了德国、美国去考查。此次报告请示会，是要将本人返国后的心得、领会和在学校中的使用向专家停止陈述。每一个院校指导都必需做好筹办，由于事前都不晓得本人能否要被抽查停止报告请示。只要在闭会前，才以团队为单元，随便抽取一人来报告请示。南宁职业专业学院副院长韩伟平第一个被抽选来报告请示，15分钟的报告请示，5分钟的专家点评。去德国考查时，韩伟平最大的启迪是，“职业院校不只要存眷和夸大理论妙技，更要存眷门生的开展，教诲的使命和意义远弘远于纯真的纯熟妙技培训”。返国后，他夸大要把培育理论妙技的项目化讲授使用到学院的讲授当中。去美国社区学院考查的威海职业专业学院院长金志涛，出国前就不断想对社区学院的课本停止考查，以此来指点学院的课本建立。到美国后，他发明，那边的课本有几大特性，好比有行业协会的到场；涵盖了国度职业资历尺度；夸大学和做瓜代；重视门生操纵中宁静认识的培育等，因而，他重点报告请示了这些考查的成果。他返来后，以这些特性指点学院的课本建立。“他们都是带着成绩进来，带着设法返来的。”教诲部高教司高职高专到处长范唯在评价报告请示结果时说，为了使培训更有目标性，出国前就请求每一个参与培训的高职院校指导按照本人在学校的职责和急需处理的实践成绩，提出培训的专题和研修方案，并按照提出的课题停止针对性的进修。“看来曾经到达了料想的结果。”范唯说。详细卖力培训项目标中国国际教诲交换协会秘书长江波以为，培训项目另有许多需求改良的处所，为了进一步进步结果，关于接上去将参与培训的其他高职院校指导，他再一次给出了以下几个方面的倡议：一是肯定的研修选题不要太大、太宽。假如选题太广泛，就会晤面俱到，太浮泛、太微观，而落不到本质成绩上，提出的倡议和步伐也不具有可操纵性。二是研讨不克不及浮在面上，要从细节动手，以小见大，悟出小道理。三是抱着对等交换的立场，既不要去俯视人家，也不要自负。要阐发他国职业教诲胜利或失利的布景，阐发他们胜利的前提和泥土。然后，要辨别哪些是可鉴戒的，哪些是不成用的。

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