为了适应市场需求，许多卫生学校不再只开设照顾护士专业，还设有助产、药学、西医学、口腔医学、医学影象专业等专业，从而为社会培育更多的专业医护人材。卫生学校那末多专业，甚么专业好呢?每一个专业的妙技请求有所差别，事情性子也有所区分，专业究竟好欠好不克不及用同一尺度停止权衡。

口腔照顾护士专业

培育目的：该专业培育具有优良职业品德的具有专业常识踏实，专业妙技较强，具有处置下层口腔医疗、防备、保健事情的执业才能，结业后处置下层口腔医疗事情的使用型卫生专业人材。

专业中心才能：本专业门生需把握口腔医学专业根本常识和临床操纵妙技， 处置口腔常见疾病、多病发的诊治、修复和与防备事情的根本才能。

照顾护士专业

培育目的：本专业培育德、智、体、美片面开展，具有优良职业品德和人文素养，把握照顾护士专业基 础实际、根本常识和根本妙技，具有当代照顾护士理念和自我开展潜力，在各级医疗、防备、保 健机构处置临床照顾护士、社区照顾护士和安康保健等事情的高本质适用型照顾护士特地人材。

专业中心才能：

1、把握相干的人文社会迷信、根底医学、防备保健的根本实际常识，把握照顾护士学根本实际、根本妙技、根本常识，把握照顾护士急、慢性和重症病人的照顾护士准绳、专业操纵、专科照顾护士和监护妙技，并可以使用照顾护士法式对效劳工具施行团体照顾护士;

2、具有社区安康效劳、照顾护士办理和照顾护士教诲的根本才能;

3、熟习国度卫生事情目标、政策和法例;理解照顾护士学的学科开展标的目的与静态;

4、把握医学文献检索、材料查询拜访的根本办法，具有必然的迷信研讨和实践事情才能。

药物制剂专业

培育目的：药物制剂专业培育德、智、体、美片面开展，具有药学、药剂学和药物制剂工程等方面的根本实际常识和根本尝试妙技，能在药物制剂和与制剂专业相干联的范畴处置研讨、开辟、工艺设想、消费专业改良和质量掌握等方面事情的初级迷信专业人材。

专业中心才能：该专业门生次要进修药学、生物药剂学、产业药剂学、药物制剂工程等方面的根底实际和根本常识，遭到药物制剂研讨和消费专业的根本锻炼，具有药物制剂研讨、开辟、消费专业革新及质量掌握的根本才能。

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