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四川特级西席王富英亲临成都承平中学停止了《学教案》编写的指点：

2024年12月26日，四川特级西席王富英亲临成都承平中学，分学科对教师们停止了《学教案》编写的指点，成都承平中学校长叶超全程到场。

深夏季节氛围中显露出丝丝寒意，王教师的到来，让全校教师觉得非分特别的暖和。

一篇好的《学教案》，为门生自立进修、合作进修、探求进修供给了无力的保证，也为教师的教室讲授供给了一个有用的载体，和为前期的功效梳理供给了丰硕的素材。

为了让指点更有针对性和实效性，举动接纳分教研组答疑解惑和实际指点的方法。王教师起首指点的是高中、初中语文组。

起首，成都承平中学校长叶超提到一本优良的《学教案》，对门生生长、西席开展、学校品格提拔的主要性。

紧接着，王教师就《学教案》名字的由来，《学教案》设想理念，《学教案》设想的根本框架等方面为教师们做了解说。

在集会历程中，教师们也就本人在《学案》设想历程中碰到的成绩提出了本人的猜疑，王教师也耐烦地逐个作理解答。在连续一个半小时的指点以后，初中、高中语文组的教师都觉得播种颇丰。

王教师又别离对初中、高中数学组，初中、高中英语组，理化生组、政史地组停止了指点。全部历程，从早上9:30开端，不断连续到下战书5:00，一切参会的教师都感应收获颇丰，也对王教师的教诲情怀和敬业肉体感应由衷的敬佩。

全校教师也铆足了劲，正伎痒地筹办在DJP讲授的理念下，编写出契合各自学科特性的高质量的《学教案》。

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编纂：csg2

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