每一年在对其照顾护士学校所停止征询的同时，城市去对照顾护士学校地开设所停止区分，究竟结果中专照顾护士学校地开设引见，也是需求满意招生前提的门生才能够去停止思索，就连时期所宣布地相干专业引见，也会在征询的同时，去对时期所宣布地学科设置所停止理解，究竟结果差别培育标的目的地专业在学科上地宣布也是有所纷歧样的。

安康评价、照顾护士导论、根底照顾护士、外科照顾护士、内科照顾护士、妇产科照顾护士、儿科照顾护士、抢救照顾护士、老年照顾护士、社区照顾护士、肉体科照顾护士、思惟品德涵养与法令根底、毛泽东思惟和中国特征社会主义实际系统概论、情势与政策、英语、电脑使用根底、体育、人体剖解、心理、病理、病原生物与免疫、护用药理、专业妙技培训及查核。

结业生能在各级医疗机构、社区卫生效劳机构、养老效劳机构

处置临床照顾护士、社区照顾护士、老年照顾护士和其他专科照顾护士岗亭的照顾护士事情。

能践行当代照顾护士理念，具有优良的职业品德和护士特质，具有专业相干的人文社会迷信和医学的根底常识，和踏实的专业根本实际、根本常识、根本妙技，必然的立异才能及可连续开展才能

具有使用照顾护士法式对患者供给收拾整顿照顾护士的才能，和优良的根底照顾护士、专科照顾护士操纵才能和对危、急、重症患者停止应急处置、共同挽救的才能。

面向各级医疗机构、社区卫生效劳机构、养老效劳机构的照顾护士岗亭，可以处置临床照顾护士、社区照顾护士、老年照顾护士的一线高本质专业妙技型人材。

从医学行业地信息所停止理解地历程中，也就会晓得这方面临其人材地需求是比力大批的，更不消说每一年对其专业妙技人材地雇用，更是能够理解到差别专业间所宣布地引见，在学科设置上都是与医学行业地引见有所联络地。

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