四川师范大学幼师学院师资怎样样？在教诲阵线上，有一群冷静贡献的群体——教导员。他们是班级建立的构造者，是门生生长的带路人，是学校德育事情的主力军。为增进教导员的疾速生长，培育教导员教诲门生、处置班级成绩的才能，进步班级办理程度，到达以举动促办理的目标，我校学工处展开了为期一个月的教导员主题班会课角逐。本次角逐设置了1、2、三等奖及教案优越奖等奖项。

赛前，学工处订定了详确可行的举动计划。次要从教导员主题班会教案设想、课堂安插、掌管结果、主题突显、内容掌握、情势摆设、氛围动员等方面临教导员的班会构造停止考查评价。各参赛教导员赛前都经心筹办、冷静应战。设想主题班会的内容丰硕，触及到一样平常教诲中比力罕见的戴德教诲、宁静教诲、法制教诲、心思安康教诲等举动成绩。

讲台上的教导员们沉着沉着、思绪明晰;他们笔底生花，热情澎拜，以经心筹办的教室设想、流畅明晰的言语表达、富有逻辑性的活泼解说，充实展现了踏实的根本功和小我私家风度。部门教导员停止了观赏进修，校指导到场打分评课。

每位教导员的班会教室都布满了灵动，能凸起门生主体，采纳游戏故事、小组协作、成绩会商、分享感悟、比一角逐一赛等门生脍炙人口的情势睁开讲授，表现了教诲性、启示性、兴趣性、理论性，归纳了一个个出色霎时，用本人的方法归纳教诲聪慧、展现魅力。

经由过程此次举动，我们深深领会到了做一位教导员的不容易，班级一样平常办理，门生顺手成绩的处置，家校的联络相同等等，无不需求倾泻教导员的聪慧和血汗。我们也晓得教导员教诲是一条漫冗长路，需求我们奋然前行，不竭探索。以角逐促开展，信赖我们的教导员经由过程这一次举动，都能播种常识、得到生长。

教导员们暗示，此次班会赛课举动为他们供给了展现才调、相互商讨的舞台，促使他们对德育进步正视认识，同时也进步了班会课的讲授妙技，也愈加明白了本人的生长目的。信赖在此后的德育讲授事情中，教导员们会持续重视门生本性和才能的培育,真正成为门生的带路人，也定能把德育之花绽放得愈加光荣!以上就是四川师范大学幼师学院师资怎样样相干内容

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